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　　第二十八条 建立优秀教材编写激励保障机制，着力打造精品教材。承担马克思主义理论研究和建设工程重点教材编写修订任务，主编和核心编者视同承担国家级科研课题；承担国家规划专业核心课程教材编写修订任务，主编和核心编者视同承担省部级科研课题，享受相应政策待遇，作为参评“长江学者奖励计划”“万人计划”等国家重大人才工程的重要成果。审核专家根据工作实际贡献和发挥的作用参照以上标准执行。教材编审工作纳入所在单位工作量考核，作为职务评聘、评优评先、岗位晋升的重要指标。落实国家和省级教材奖励制度，加大对优秀教材的支持。

中国的发展离不开亚太，也必将进一步造福亚太。习近平主席用详实的数据和生动的事例，深入介绍了中国全面深化改革、推进中国式现代化取得的成绩，有力展现出中国引领亚太合作行稳致远，为亚太持久稳定、繁荣发展凝聚力量的雄心和行动。下一个“中国”，还是中国。我们热忱欢迎全球工商界积极参与中国式现代化进程，共享中国高质量发展带来的巨大机遇。

在加大基础设施建设、努力提高人民生活水平的同时，按照《十七条协议》的规定，进藏部队和干部紧密团结西藏各族人民群众，通过开办学校、促进教育、建立团体、举办活动、加强宣传等方式，积极推进各种文化事业。从1951年3月创办昌都小学，到1956年9月成立拉萨中学，再到1958年9月建成西藏公学，西藏现代教育从无到有，逐步发展。截至1957年，西藏全区有公办小学98所，在校生6360人；公办中学1所，在校生700人。与此同时，新西藏的文化事业也全面起步。1953年10月1日，拉萨有线广播站正式成立。1956年4月22日，《西藏日报》藏、汉两种文版创刊……民智已开，大众觉醒，改革成为西藏广大民众最迫切的愿望。

为了畅通民意渠道，各联系点积极拓宽人民群众参与的代表性、专业性和覆盖面。黑龙江尖山农场、河北正定、天津小白楼等联系点，在法律草案征求意见前，通过律师、专家或“法律明白人”解读草案内容，邀请专业人士参加座谈会，将“法言法语”转换成“民言民语”。

此外，江西还将策划“非遗点亮生活”江西行动。推动客家文化、徽州文化、陶瓷文化生态保护(实验)区建设与全域旅游融合发展，推出一批非遗特色旅游线路，打造一批国家级、省级非遗体验基地，开展一系列非遗传承展示活动。